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Sin duda, la incorporación de nuevas tecnologías en contextos educativos es una preocupación creciente para todos aquellos que velan por la calidad y el sentido formativo de las prácticas educativas que buscan promover el desarrollo integral de los niños. Este libro analiza el sendero didáctico a esta preocupación y acerca algunas respuestas que fundamentan el uso de estos recursos novedosos como oportunidades para optimizar el desarrollo de acciones de enseñanza: la inclusión genuina de nuevas tecnologías en propuestas pedagógicas, permite tomar más significativas las experiencias de aprendizaje que ofrecemos a los niños en elseno escolar, contribuyendo en las formas de vincularse con las mismas de un modo más atento, productivo y responsable.

Susan De Angelis

Es profesora especializada en Educación Inicial, Licenciada en Ciencias de la Educación, investigadora del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación `y docente de la Universidad de Buenos Aires. Ha cursado estudios de postgrado en Constructivismo y Educación, en Ciencias Sociales con Orientación en Educación y Nuevas Tecnologías (Flacso) y en Tecnología Educativa (UBA). Desarrolló actividades de formación continua en el área de Informática Educativa (CePA). Fue asesora en las acciones de consulta y asistencia técnica para el pre-diseño curricula del área de Informática para la Ciudad de Buenos Aires. Ha participado como coordinadora, docente y tallerista en Jornadas y Congresos nacionales e internacionales. Se desempeña como asesora en temáticas vinculadas con la incorporación tecnológica en prácticas de enseñanza para organismos e instituciones educativas. Actualmente, es coordinadora de la propuesta de Formación para Profesores del Centro de Innovaciones en Tecnología y Pedagogía de la Universidad de Buenos Aires. Correo electrónico: suesdean@yahoo.com.ar

Cristina Rodrigues

Es Licenciada en Educación Inicial USAL, Diplomada profesional de Enseñanza con Tecnología de la Informática y las Comunicaciones. E.S.S.A.R.P. Universidad Cambridge. Profesora de Informática, Postgrado en Informática. Profesora en enseñanza Preescolar e Infantil y Maestra Normal Superior. Desarrollo profesional como docente y cargo directivo en el Nivel Inicial. Fue capacitadora para la UBA, en Medios Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la Información y la comunicación destinado a docentes del Sistema Educativo de Ciudad y Provincia de Bs As. Es Coordinadora y profesora de TIC en el Nivel Inicial del Colegio Northlands y Directora en Tecnología Educativa Digital ,proyecto "ENTRAMAR"de la Secretaría de Educación. Municipalidad de Vte. López .

e-mail: cris-rodrigues-@hotmail.com, deinfotics@gmail.com,

Sitio web: www.ticpeques.com

Twitter: @cristinrodri

PARA VER

21/9/13

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